近年、人工呼吸を省略し、胸骨圧迫のみ行う心肺蘇生が急速に普及しましたが、これはあくまで「成人が突然倒れた場合」を想定したものであり、呼吸の不良が原因で心停止に至るケースが圧倒的に多い子ども（＝血中に酸素が残ってない）は、人工呼吸なくして救命することが非常に難しいものです。
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我が国の「救急蘇生法の指針」でも、人工呼吸を省略しない心肺蘇生の習得・実施を保育職等に対し強く要求していることをご存知でしょうか？

子どもの生命・身体を業務として預かる保育者は、その職務上の責任において、子どもの身に緊急事態が発生した際には一般市民以上の対応が求められます。消防機関で公募開催されている救命講習は一般市民に対し救命処置等を「普及啓発」するためのものであり、「職業訓練」としての研修設計にはなっていません。同様の立場にある学校教職員が行った救命処置の適否を問う訴訟事例がいくつも存在するように、保育者が行う救命処置についても品質や責任が問われる時代になっています。

子どもの心停止の多くは呼吸の不良が原因で起きています。心停止になってからどうするかを考えるのも大切ですが、心停止に至らせないよう取り組む＝心停止を予防することはもっと大切です。
保育施設での死亡事故の８割は午睡時に起きているといわれており、午睡環境を適切にアセスメントすることによって呼吸の不良を起こさない、心停止に至らせないことが求められることから、本セミナーでは午睡環境のアセスメントの要点についても解説します。

医療従事者たる看護師は、その活動領域がどこであろうと、医療従事者向けに定められているガイドラインに適合した救命処置の実施が要求されます。

当該ガイドラインでは、医療従事者が心肺蘇生を行うにあたり人工呼吸を省略できる条件は定められていないため、バッグマスクやポケットマスク等を予め備え付けるとともに、使用者が相応のスキルを身に付けておくことが必要です。「その時」はいつやってくるかわかりません。悪い結果が出てから後悔しても、失われた命は戻ってこないのです。